会议伊始，欧嘉烟老师首先强调了心理普查工作对于及时发现学生心理问题、预防心理危机的重要性，并回顾了本年度新生心理普查工作的总体情况，包括普查流程、使用的测评工具、数据收集与分析等关键环节。通过具体数据和案例分析，参会人员深刻理解了心理普查在促进学生心理健康、构建和谐校园环境中的积极作用。
紧接着，会议转入追踪访谈工作的培训阶段。李芳老师深入讲解了辅导员在与大学生进行谈心谈话时的有效方法与技巧，并分享了一系列实用的沟通策略。程彦华老师指导辅导员们如何在尊重学生权利的同时，有效地进行学校心理工作，确保学生得到适当的支持和干预，同时也保护了师生的伦理边界。参会辅导员不仅学习了理论知识，还掌握了如何在访谈中建立信任、有效倾听、以及适时转介等专业技巧，为后续的个性化辅导打下了坚实的基础。
会议最后，余碧春副处长鼓励全体辅导员在日常工作中持续关注学生心理健康状态，加强与心理健康教育中心的沟通协作，共同构建一个全方位、多层次的心理健康支持体系。
此次会议的召开，不仅是对前期心理普查工作的一次全面总结与反思，更是对未来心理健康教育工作的一次有力动员与部署，为有效促进2024级新生心理健康、保障其全面发展奠定了坚实的基础。